Na semana de 3 a 11 de fevereiro de 2024, 12 alunos da EBI/JI da Correlhã (Agrupamento de Escolas de Ponte de Lima), acompanhados dos professores José Negrão, Manuela Silva, Merceana Silva e Susana Sousa, participaram num intercâmbio em Kolbotn, Noruega, no âmbito do programa ERASMUS+, financiado pela Comissão Europeia e do qual somos escola acreditada.
Foi uma semana cheia de atividades interessantes e divertidas na escola Ingieråsen, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer melhor os anfitriões, assistindo a aulas e participando em trabalhos de grupo. Também foram proporcionadas visitas de estudo a diversos locais. Os alunos aprenderam sobre energia renovável e engenharia na Fornebu Engineerium e Aker solutions; paz e resolução de conflitos no Centro Nobel da Paz; estilos de vida saudáveis na natureza na famosa pista de trenó Korketrekkeren. Aqui ficam alguns testemunhos dos alunos.
Beatriz Correia, Carolina Vieira e Jasmine Lavarello:
“Foi uma experiência enriquecedora, repleta de aprendizagens e descobertas. A visita ao Fornebu Engineerium foi verdadeiramente fascinante. Tivemos a oportunidade de explorar diversos conceitos relacionados com a energia, estratégias para reduzir a poluição causada pelo plástico e até mesmo participar em workshops sobre arquitetura e física, como a emocionante construção de uma ponte.
Ao explorar Oslo, capital da Noruega, notamos diferenças marcantes em relação às cidades portuguesas, como a eficiente utilização dos transportes públicos, ruas mais limpas e um trânsito menos congestionado, refletindo um estilo de vida mais sustentável e organizado.
Durante a nossa visita ao Centro do Prémio Nobel da Paz, mergulhamos na história de Alfred Nobel e inspiramo-nos com os relatos dos laureados com este prémio, uma experiência verdadeiramente memorável.
Entre as atividades mais empolgantes que vivenciamos, destacou-se a subida da montanha Korketrekkeren de metro e a emocionante descida de trenó, que nos proporcionou momentos de pura diversão e adrenalina.
Por fim, não podemos deixar de mencionar as diferenças no sistema educacional. Na Noruega, as aulas iniciam-se às 08:15 e terminam por volta das 14:00, proporcionando uma abordagem mais equilibrada em comparação com o rigor e a pressão enfrentados pelos estudantes no sistema educacional português. Embora o ensino norueguês possa parecer menos exigente em termos teóricos, valoriza-se muito o bem-estar dos alunos, criando um ambiente propício para as aprendizagens e o crescimento pessoal.”
