{"id":16526,"date":"2026-07-20T15:07:54","date_gmt":"2026-07-20T15:07:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aeplima.pt\/aeplima\/?p=16526"},"modified":"2026-08-07T15:19:34","modified_gmt":"2026-08-07T15:19:34","slug":"photo-and-video-making-in-your-classroom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aeplima.pt\/aeplima\/2026\/07\/20\/photo-and-video-making-in-your-classroom\/","title":{"rendered":"Curso de Forma\u00e7\u00e3o em Dublin"},"content":{"rendered":"\n

Na semana de 13 a 18 de julho de 2026, as docentes Manuela Silva, Merceana Silva e Susana Sousa participaram no curso de forma\u00e7\u00e3o \u201cPhoto and Video making in your Classroom: the Educational Power of Multimedia\u201d, que decorreu em Dublin, Irlanda, no \u00e2mbito do programa ERASMUS+, cofinanciado pela Comiss\u00e3o Europeia. Este curso reuniu docentes de v\u00e1rios pa\u00edses europeus, nomeadamente Alemanha, \u00c1ustria, Ch\u00e9quia, Eslov\u00e1quia, Espanha, It\u00e1lia, Pol\u00f3nia e Portugal. Teve como principal objetivo dotar os participantes de conhecimentos e compet\u00eancias para integrar a intelig\u00eancia artificial e os recursos multim\u00e9dia nas suas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, promovendo metodologias de ensino mais inovadoras, criativas e motivadoras.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo dos v\u00e1rios dias de forma\u00e7\u00e3o, os participantes envolveram-se em sess\u00f5es te\u00f3ricas e oficinas pr\u00e1ticas dedicadas \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas de intelig\u00eancia artificial aplicadas ao contexto educativo. Foram ainda exploradas diversas ferramentas digitais, entre as quais Gemini 3.1, AI Studio, NotebookLM, Suno, Gamma, Classroomscreen, JeopardyLabs, Snapseed, CapCut e Netlify<\/em>, evidenciando o seu potencial para enriquecer o processo de ensino e aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

A forma\u00e7\u00e3o abordou igualmente o papel dos recursos multim\u00e9dia na promo\u00e7\u00e3o do envolvimento dos alunos, demonstrando como diferentes formatos visuais e interativos podem facilitar a compreens\u00e3o de conte\u00fados e estimular a participa\u00e7\u00e3o ativa em sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

A integra\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias adquiridas permitir\u00e1 \u00e0s docentes conceber atividades mais din\u00e2micas, personalizadas e adaptadas \u00e0s necessidades dos alunos, recorrendo de forma cr\u00edtica e respons\u00e1vel \u00e0s potencialidades da intelig\u00eancia artificial e dos recursos multim\u00e9dia. Desta forma, contribui-se para a cria\u00e7\u00e3o de ambientes de aprendizagem mais inovadores, motivadores e inclusivos, promovendo simultaneamente o desenvolvimento das compet\u00eancias digitais, da criatividade e do pensamento cr\u00edtico dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

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