{"id":15409,"date":"2026-03-11T13:27:20","date_gmt":"2026-03-11T13:27:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aeplima.pt\/aeplima\/?p=15409"},"modified":"2026-03-11T15:55:04","modified_gmt":"2026-03-11T15:55:04","slug":"visita-de-estudo-a-lisboa-e-santarem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aeplima.pt\/aeplima\/2026\/03\/11\/visita-de-estudo-a-lisboa-e-santarem\/","title":{"rendered":"Visita de Estudo a Lisboa e Santar\u00e9m"},"content":{"rendered":"\n

“Nos dias 4, 5 e 6 de fevereiro de 2026, as tr\u00eas turmas do Curso Profissional de T\u00e9cnico Auxiliar de Sa\u00fade <\/strong>realizaram uma visita de estudo a Lisboa e Santar\u00e9m<\/strong>, acompanhadas pelos docentes Gra\u00e7a Veiga, Raquel Rocha, Silv\u00e9rio Rocha.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo destes dias, os alunos tiveram a oportunidade de visitar diversos locais de interesse, entre os quais o Museu da Dermatologia Portuguesa, instalado no Sal\u00e3o Nobre do Hospital de Santo Ant\u00f3nio dos Capuchos, o Museu da Sa\u00fade e o Ocean\u00e1rio de Lisboa. Durante o passeio pela capital, puderam ainda conhecer alguns dos seus mais emblem\u00e1ticos pontos tur\u00edsticos, como a Pra\u00e7a do Com\u00e9rcio, o Pal\u00e1cio de Bel\u00e9m, o Chiado, Pra\u00e7a do Munic\u00edpio, Avenida da liberdade, esta\u00e7\u00e3o do Rossio, Mosteiro dos Jer\u00f3nimos e Parque das Na\u00e7\u00f5es. Houve tamb\u00e9m tempo para saborear os famosos past\u00e9is de Bel\u00e9m, tornando a experi\u00eancia ainda mais completa.<\/p>\n\n\n\n

No \u00faltimo dia, j\u00e1 em Santar\u00e9m, no Jardim das Portas do Sol, os alunos tiveram um encontro inesperado com o primeiro-ministro, Lu\u00eds Montenegro, que se encontrava no local a acompanhar a situa\u00e7\u00e3o das cheias registadas nesses dias. O governante teve a amabilidade de se dirigir aos alunos, trocando algumas palavras simp\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

Sem d\u00favida, esta foi uma viagem inesquec\u00edvel para todos, marcada pelas experi\u00eancias vividas, pelos momentos de conv\u00edvio e pelas aprendizagens adquiridas.<\/p>\n\n\n\n

Os alunos de Sa\u00fade.<\/em>“<\/p>\n\n\n\n

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