{"id":14891,"date":"2025-12-19T10:46:39","date_gmt":"2025-12-19T10:46:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aeplima.pt\/aeplima\/?p=14891"},"modified":"2025-12-19T10:47:14","modified_gmt":"2025-12-19T10:47:14","slug":"visita-de-estudo-a-universidade-do-minho-reforca-o-passaporte-para-o-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aeplima.pt\/aeplima\/2025\/12\/19\/visita-de-estudo-a-universidade-do-minho-reforca-o-passaporte-para-o-futuro\/","title":{"rendered":"Visita de Estudo \u00e0 Universidade do Minho refor\u00e7a o \u201cPassaporte para o Futuro\u201d"},"content":{"rendered":"\n

No passado dia 15 de dezembro de 2025<\/strong>, um grupo de alunos do ensino regular e profissional da Escola Secund\u00e1ria de Ponte de Lima<\/strong> participou numa visita de estudo \u00e0 Universidade do Minho<\/strong>, integrada no projeto \u201cPassaporte para o Futuro: Da Escola ao Ensino Superior\/Mundo Profissional\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa teve como principal objetivo apoiar os alunos na reflex\u00e3o informada sobre os seus percursos acad\u00e9micos e profissionais, promovendo o contacto direto com o contexto universit\u00e1rio e com estudantes do ensino superior. A rece\u00e7\u00e3o decorreu num ambiente acolhedor e participativo, com din\u00e2micas de quebra-gelo que facilitaram a integra\u00e7\u00e3o e a cria\u00e7\u00e3o de um clima de partilha entre todos os participantes.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo da manh\u00e3, os alunos foram envolvidos em diversas atividades de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal, organizadas em pequenos grupos. Din\u00e2micas como \u201cPercursos Acidentados: Verdade ou Mentira?\u201d<\/em>, \u201cO Professor Ideal\u201d<\/em> e \u201cWorld Caf\u00e9 \u2013 A Roda dos Especialistas\u201d<\/em> estimularam o pensamento cr\u00edtico, a comunica\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o ativa. Foram deixados conselhos por parte dos nossos alunos para os futuros professores e destacaram-se caracter\u00edsticas essenciais no processo de ensino-aprendizagem, num ambiente de aprendizagens m\u00fatuas.<\/p>\n\n\n\n

Durante a tarde teve lugar uma partilha em grande grupo, que promoveu a reflex\u00e3o sobre percursos escolares, expectativas face ao futuro, e se destacaram experi\u00eancias significativas e conselhos dos estudantes universit\u00e1rios aos nossos alunos sobre a vida acad\u00e9mica, refor\u00e7ando a valoriza\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo e da escuta ativa.<\/p>\n\n\n\n

A visita incluiu ainda uma visita guiada \u00e0 Universidade do Minho<\/strong>, permitindo aos alunos conhecer espa\u00e7os, din\u00e2micas e oportunidades do ensino superior, contribuindo para a desmistifica\u00e7\u00e3o deste contexto e para uma tomada de decis\u00e3o mais consciente e confiante.<\/p>\n\n\n\n

O feedback dos alunos foi muito positivo<\/strong>, evidenciando o interesse, o envolvimento e a pertin\u00eancia das atividades desenvolvidas, que constitu\u00edram mais um passo significativo na constru\u00e7\u00e3o do seu projeto de vida e no fortalecimento do seu \u201cPassaporte para o Futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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